可能有很多爸爸妈妈会遇到这样子的困惑，孩子学英语学了这么久，怎么就是不爱开口说？

面对这样子的情况，爸爸妈妈该怎么做？怎么才能更好地帮助孩子尽可能多地开口讲英语？孩子不愿意开口说英语都有哪些原因，又有哪些有效的解决方法？

 原因一    中文环境主导

我们都生活在一个中文主导的环境下，日常生活和学习交流几乎都是用中文，孩子缺乏说英文的语境，当被要求“说两句英文听听”的时候，很容易头脑一片空白，不知道该说什么。

孩子学英语

方法一：尽可能多地给孩子营造英语学习氛围。

爸爸妈妈跟孩子进行日常对话的时候，要尽可能多地用英文表达，孩子听不懂的地方，可以用简单的方式，比如肢体语言解释。

毕竟我们成长在一个中文主导的环境下，孩子所接触到的语言也大多是纯中文，尽可能多地让孩子接触英文，才能培养孩子自觉讲英文的好习惯。

方法二：当孩子在英语学习中遇到困难时，坚持"Only English"原则。

其实做到方法一并不难，对于爸爸妈妈来说，方法二是很难做到的，想要坚持"Only English"原则，切记不能让孩子养成对中文的依赖。当孩子用中文回应的时候，仍然要坚持用英文解释给孩子听，让孩子慢慢具有英文的表达意识，脱离母语环境。

举个例子，我们有个小学员，四岁的时候英文水平已经达到了可以跟老师们进行日常对话的水平，起初我们认为可能她是从小生活在国外，或者是混血宝宝。后来家长会时跟妈妈聊起来，才发现并不是我们想象的那样。

孩子之所以能够跟老师们用英文交流，而且听力能力也非常棒，是因为爸爸妈妈在家几乎不跟孩子讲中文。注意，是几乎不讲中文，所以这位妈妈是非常厉害地坚持了"Only English"原则。

原因二   孩子英文语法及词汇基础薄弱

孩子学英语

孩子语法和词汇基础薄弱，主要原因有，接触英文较晚，接触的英文内容过于简单，句法意识薄弱这三点。我们知道语法其实在英文学习中起到的是打基础的作用，但是它又相对枯燥，很多孩子很难比较好并且容易地掌握它。

词汇方面，孩子在学前接触到的词汇，还是相对比较常见和简单易懂的。其实这些简单的词汇，离真正能够英文表达，还是有很大的跨度。所以很多孩子都会遇到只能说单词，而不能用句子表达的问题。

方法：能够自如地用英文表达，需要一定量语法词汇的积累。

语法和词汇，缺一不可。平时爸爸妈妈可以做的，除了帮助孩子们积累常见的词汇，还要帮助孩子们树立句法意识。

举个例子，想让孩子表达"The apple is on the table"。如果孩子只了解苹果和桌子分别是"apple"和"table"，就无法表达出词句的含义。 想要正确表达该句，需要有句子意识，也就是我们说的语法概念。